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环境雕塑的简单介绍

环境雕塑一般是公共设施，环境雕塑一般是面向广大社会公众的，它所寄托的是社会公众的情感以及文化寄托。这里济南不锈钢雕塑厂家介绍下环境雕塑的一般特点。

它通过各种视觉造型不仅美化环境。而且给人们带来欢快、休 闲、娱乐的享受。设计实施是环境雕塑设计思维的较终结果，是思维 意念的物化过程，它能以形象生动的视觉效果给人以直观的认识。

在环境雕塑的实践过程中，其实施的内容也因设计过程不同而变化，环境雕塑设计的一般过程包括设计分析、设计草图、效果图、设计模型 与工艺制作几个过程: 设计分析:对雕塑所处的现实环境、文化背景、建筑风格以及雕 塑所要表述的精神内涵等进行明确，然后确定雕塑的风格、造型、材 质与空间尺度;

设计草图:在分析与造型设计的过程中进行方案构思表现图，以及实地环境表现图;

效果图:方案确定后的正式立体效果图，玻璃钢雕塑人物，包括施工图、设计说 明;

设计模型与工艺制作:以真实的立体小模型进行展现.然后放 大、施工、安装完成。

雕塑是人类社会生活中常见的艺术品之一，其艺术性和文化内涵往往成为一个国家一个城市甚至一个时代的标志，它可以集中反映出某个地区或时代的精神面貌或历史背景。雕塑的价值在于审美，一件雕塑作品的价值取决于是否能给人以美的享受。

校园雕塑是校园文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，同时也是一个时代文化状态的集中体现。校园中的许多雕塑，从不同角度反映了校园文化的价值取向。雕塑是校园物质文化的一种表达方式，同时也是精神文化的集中反映。设计成功的校园雕塑，玻璃钢雕塑，有很多方面是值得我们去注意的。

首先，一件雕塑作品的成功与否，很大程度上取决于这件雕塑作品与它所属环境的融合程度。如果一件雕塑作品与所属环境格格不入，那它必然是失败的。就学校来说，校园雕塑大多是一些学生熟悉的科学家、学者等，这正与学校的学习氛围是一致的。

雕塑要有艺术语言，是内容与形式的统一。一件好的雕塑作品与其所在的环境背景融合之后，本身蕴含着一个故事。如清华大学校园内的景点“荷塘月色”：曲曲折折的荷塘上面弥望着田田的叶子，荷塘边立矗着许多嶙峋的怪石和高高低低的树木，而朱自清先生的塑像就掩映在树影之下，让每一个到这里来的人都能身历其境般地感受到《荷塘月色》中所描写的一切，更深切地体验到朱自清先生当时的心境。可见，每一件雕塑作品与其所选位置是相互切合的，不同的角落应有不同的故事。

*三，就一所学校而言，校园的每一处物质文化景观都蕴含着丰富的信息，并体现着校园精神文化的内涵及价值取向。校园雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史、文化和传统，玻璃钢雕塑 定制，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。因此，校园内所有雕塑的布局应该是浑然一体的，这样，身处校园中才能通过富含艺术语言的各种雕塑体会到校园文化的整体合一。

通过对雕塑这一文化载体的理解和审美过程，可以让身处校园中的每一个人获得潜移默化的影响。这不仅能培养学生的生活及对真善美的感悟，增强校园的向心力和凝聚力，也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息，惠州玻璃钢雕塑，营造良好的生活氛围。校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。

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